新目标·新征程

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【新目标·新征程】光电学院科学谋划新四年,开启一流研究型学院建设新篇章
文:胡添勇 余盈 图:光电学院 来源:光电学院 时间:2018-05-30 7237

  【编前语】聚焦新目标,开启新征程。4月,学校与25个学院(部)、14个职能部门签订2018-2021年目标任务书。这是学校入选国家“世界一流大学”建设高校行列、推进新的办学结构改革后的首轮四年目标任务,对学校各项事业发展意义重大、影响深远。学校新闻中心特推出“新目标·新征程”专栏,聚焦各单位以四年目标任务为抓手、合力构建成电命运共同体所采取的新举措,聚焦各单位奋力推进学校“双一流”建设所展现的新作为,聚焦各单位在推动学校“三步走”发展战略目标中所取得的新成效。  

  站在新的历史节点,踏上新时代的征程。在学校“双一流”建设中,新的光电科学与工程学院正努力成为培养一流创新人才的“新摇篮”,产生一流科研成果的教学科研“新高地”,打造统筹各类科技资源、推进科技成果转化的创新驱动“新平台”。科学谋划新四年,光电学院将以党建工作为引领、一流学科建设为目标、人才培养为中心,着力提升办学实力,在具有国际影响力的研究型学院建设道路上行稳致远。

以党建工作为引领,推动各项事业全面发展

  自2018年1月光电科学与工程学院成立以来,学院党委始终将党建工作摆在首要位置,切实加强和改进学院组织建设,牢固树立“融入中心抓党建,抓好党建促发展”的党建工作思路,将做好党建工作作为开展中心工作的有效抓手和高标准完成各项重点、难点任务的前提和保障。

  本学期开学之初,学院党委组织召开了全院教职工大会,对标光学工程A类学科的发展情况,分类破解学科建设、科研攻关、人才培养、师资队伍建设等工作四年目标任务,以世界科技前沿和国家战略需求为导向,确立了“一个龙头、一条主线、三个抓手、四项成效”的工作主线,即以学科建设为龙头,以师资队伍建设为主线,以提高人才培养质量、提升科学研究实力、拓展国际合作与交流为抓手,最终实现学科排名高位次、人才培养高质量、师资队伍高水平、科研成果高显示四项成效。

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  在新学院起步之年,围绕教育系统党建质量年的相关要求,学院党委认真学习贯彻相关文件精神,建章立制,构建起科学的党建工作体系:完善了学院党委议事规则,强化院级党组织政治核心作用;制定了师生党支部工作考核评价办法,明确了责任清单;召开全院党员代表大会,选举新一届党委委员,配齐配强党政领导班子;优化学院党支部设置,推进教师党支部书记“双带头人”培育工程工作。

  以党建夯实根基、凝聚共识,光电学院正充分调动全院师生的主观能动性,力争把党的政治优势、组织优势转化为发展优势,将党建工作实实在在地融入学院中心工作中,有力推动学院四年目标任务的完成以及学院工作的全面可持续发展。

以一流学科建设为目标,持续增强科学研究实力

  光电学院认为,科技创新是“双一流”建设的根基。新学院成立以来,院长和书记深入各科研团队走访和调研,召开团队负责人、科研骨干交流座谈会,与团队负责人和老师们一道围绕国际一流的光学工程学科建设目标、特色方向凝练、建设重点聚焦、科研资源优化配置和学科队伍建设等学科建设的各方面进行了深入研讨。通过研讨,坚持科研工作的“三个面向”,做真科研,求真贡献,以学科评估为导向,打造“光电信息+”的学院科研特色,积极推进成果报奖工作等工作思路成为了科研团队的共识。

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  结合科学研究四年目标任务,以科研工作的“三个面向”为突破口,学院大力推动科研实力提升:

  ——面向世界科技前沿,加强基础研究能力,拓展国际交流合作,提升学术水平。学院大力推动自然科学基金申报,组织自然基金申报交流会,2018年申报自然科学基金51项。学院与基础院双聘的周强副研究员主持的“光通信波段多频道量子通道的实验研究”青年科学家项目成功立项,这是我校获批的第二个国家重点研发计划青年科学家项目,立项经费474万元。

  ——面向国家重大需求,构建大团队、大平台,承接国家重大、重点研发任务。充分发挥行政杠杆作用,大力推动科研团队整合重组,围绕学院四个学科方向,建成具有光电特色五大科研团队:红外与传感技术团队、光电子器件与应用技术团队、光电工程中心、光电视觉信息处理与微波技术团队、信息显示与光电技术团队,加强了学院学科建设和协同创新能力,构建起承担重大科技项目团队的培育体系。

  ——面向国民经济主战场,深耕行业扩展,积极推进产学研合作,着力共建重大科技创新平台、推动重大科技基础设施建设,构建开放共享和完善互动合作的新机制。

  目前,学院成功推动成立光电探测特色中心-中国电科声光电磁研究所联合研究中心和面向产学研的光电研究院。主动融入成都市电子信息产业主体功能区建设,与成都高新区共同举办了走进成电“一校一带”科技成果“光电学院专场”对接会。疏通专利转化渠道,提升科技创新对经济社会发展的贡献,专利转让14项,转让经费344万元,转让专利数和经费数均居全校前列。

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以人才培养为中心,稳步提高人才培养质量

  “双一流”建设的关键在于培养一流人才。学院深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实高校立德树人根本任务,坚持把学生思想政治教育工作放在在第一位,构建“三全育人”格局。

  以“走进光电”系列品牌活动为载体,聚焦对学生的专业引导、兴趣培养和思想价值引领。学生们广泛参与主题交流、企业实践教学、科研创新训练等活动,通过多层次的平台,让大家走进光电世界,深入了解光电学科、行业、前景和机遇,引导学生争做“光电信息+”复合型精英人才,为培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人不懈努力。

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  在落实立德树人根本任务的同时,学院大力开展专业内涵建设,以“课堂革命”“ 新工科”建设等为改革举措,切实提高人才培养质量,推进高等教育水平提升。

  坚持以学习者为中心,学院正掀起一场“课堂革命”。以慕课建设为契机,大力推动教学内容、方式和方法的改革。目前,光电学院已成功立项建设慕课8门,位居全校前列。同时,学院积极对接国际资源,为学生提供个性化、多样化、高质量的高水平课程。邀请美国国家工程院院士和中国工程院外籍院士施敏教授为本科生开设了《半导体器件物理》课程,并建立施敏院士工作站;邀请英国格拉斯哥大学侯廉平博士等行业著名专家为本科生开设《半导体集成和光子集成》等系列专业课。以学为本,创新课堂教学。在“千人课堂”上,郑永豪教授将液氮带入课堂,刘志军教授利用实验设备进行现场教学,让学子们有了更多近距离了解实验的机会。

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  同时,学院加快培养新兴领域工程科技人才,开展“新工科”建设。学院与成都术有等8家企业联合成立了“新工科”建设校企协同创新中心,建立柔性贡献机制,搭建“新工科”校企协同培养平台。国家级光电信息技术虚拟仿真实验教学中心以光电信息+人工智能软件技能邀请赛为载体,推出系列校企联合、企业家参与人才培养的新举措。

  学院建立健全了高效的工程教育教学管理体系和质量监控体系,不断加强工程实践教育,提高工程教育质量。在学校入选国家“双一流”建设A类高校后,光电信息科学与工程专业率先迎来工程教育认证现场考查,充分展示了学院在工程教育改革、提高人才培养质量等方面取得的成绩。

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  谋在深处,落在实处,在“双一流”建设的历史征程上,光电学院将坚持以党建工作为引领、以一流学科建设为目标、以人才培养为中心,做一流科研,育精英人才,出特色成果,走内涵发展道路,为创建世界一流研究型学院不懈奋斗,为学校“双一流”建设和又好又快发展提供有力支撑。


编辑:罗莎  / 审核:李果  / 发布:陈伟

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