合作交流

　　为了进一步拓展学生的国际视野，传承志愿精神，落实实践教育活动，近期，来自格拉斯哥学院的8名学生，前往柬埔寨暹粒地区，开展为期14天的柬埔寨国际教学实践活动。

　　当地时间7月22日，支教队抵达了暹粒，从飞机上俯瞰，地面全部被森林和黄土地覆盖，没有高楼大厦，没有灯火通明。当天晚上，全体支教队员便参加了义工集体会议，与来自国内外其他高校的义工们相互认识，共同学习支教的注意事项。

　　经过集体讨论与备课，支教队来到了支教活动所在的学校。这是一所由“乡村儿童组织”运作，新加坡、韩国、爱尔兰、中国等国家企业或个人共同援助建设的孤儿院及农村儿童免费教育机构。志愿者被分成两批给不同年龄段的小朋友上课，这些小孩来自附近的农村，来学校的目的是免费在其小学教学课程之余，主动学习更多的英语、汉语和其他文化课程，为今后的学习发展奠定更加有利的基础。在孩子们的纯真和对知识的渴望感染下，志愿者们很快摆脱了羞涩和紧张，支教热情更加高涨，与孩子们之间的关系也越来越融洽。

　　在为期一周的支教里，每一天清晨，孩子都会站起来，双手合十地向志愿者老师问好。每天上课下课的仪式，他们会用英语一遍又一遍地说：“Good morning teacher, how are you today？”，“Goodbye teacher, see you tomorrow.”孩子们认真好学，积极提问和回答问题，年纪稍大的孩子还会仔细抄写笔记，尽管他们并不擅长书写中文，却坚持一笔一划，直到书写完成。课间，志愿者还参与到孩子们的活动中去，和孩子们一同游戏和交流。

　　7月25日下午，乡村儿童组织的校长带领支教队员参观了这所学校的相关设施，讲述了学校建立和发展的历史。校长一方面供养16名来自柬埔寨各地因战争和其他原因产生的孤儿，为他们提供食宿和教育机会，直至他们高中毕业；另外一方面还义务的为周边农村所有愿意学习的儿童提供免费素质教育机会。组织已成立10余年，部分孤儿已经长大成人，但是还是选择留在学校帮忙和工作，因为学校就是他们唯一的家。

　　学校建设和发展极为艰难，由于没有核心捐助者，学校发展历经波折。在学校的一个角落，队员发现了两个渔网，便好奇的询问渔网的用途。校长告诉大家，当学校遇到资金困难，没有钱买食物的时候，孩子们或志愿者就会用网去附近的河流捕鱼，以缓解暂时的食物困难，度过难关。校长本人以及部分教师均为义务兼职，有自己的工作，他们不仅不从学校拿一分钱，有时候还要从自己工作所得中拿一部分贴补开支。就在这种条件下，同时完成抚养孤儿和为附近农村儿童提供免费素质教育机会两个艰难的任务。校舍虽然不大，场地和道路也非常泥泞，但是校长的善举、以及来自各个国家提供的无私资助却让人感到非常欣慰和温暖，让人切实体会到作为一个真正慈善者所应该具备的良好品行和锲而不舍的精神。

    支教期间，队员们还前往吴哥国家博物馆参观，考察和学习当地的历史和宗教文化。通过考察和学习，队员们更深入地了解了孩子们的生长环境，理解了他们的生活方式和文化，也更明白自己所肩负的支教使命。